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就“優先發展農村教育事業,建立城鄉教育資源均衡配置機制”專題
全國政協專題調研組赴湘魯調研

2019-06-24來源:人民政協報
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人民政協報訊(記者包松婭)6月10日至15日,全國政協農業和農村委員會“優先發展農村教育事業,建立城鄉教育資源均衡配置機制”專題調研組在湖南和山東兩省調研。

調研組深入湖南省婁底市、懷化市部分縣鄉村,山東省青島市城鄉結合部、遠郊區,考察調研了兩地農村義務教育和學前教育的發展情況,并與有關職能部門、學校教師和學生代表組織多場座談交流,了解當前我國農村教育優先發展的實踐經驗和面臨的困難問題。

調研中,委員們發現,黨的十八大以來,黨中央、國務院高度重視農村教育發展,出臺系列文件縮小城鄉教育差距,我國農村教育發生了翻天覆地的變化,但伴隨著新型城鎮化進程,也出現一些不容忽視的痛點難點,需要重視并進一步加以解決。

委員們認為,農村教育發展要與鄉村振興戰略結合起來統籌考慮,同時實事求是地看待新型城鎮化對農村教育的現實影響,因地制宜地制定發展政策;要明確地方政府在農村教育中的主責,創新方式方法,把現有政策和教育經費用到“刀刃”上;當前農村教育的硬件改善有目共睹,還需在師資隊伍穩定性、信息化手段的教學輔助以及教材等軟件上下功夫。

此外,調研組還關注到農村教育中的留守兒童問題,呼吁社會各界關心關愛留守兒童,希望借助社會公益組織、志愿者等多種方式,共同解決留守兒童教育中的心理健康和行為習慣問題。

全國政協農業和農村委員會委員、農業農村部原黨組成員宋建朝帶隊調研,國家發改委、教育部相關負責同志參加調研。

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